يعتبر بحث The Effectiveness of WhatsApp-Mediated Learning Activities in Developing EFL Higher Education Students’ Writing من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث The Effectiveness of WhatsApp-Mediated Learning Activities in Developing EFL Higher Education Students’ Writing في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ياسر احمد
- عنوان البحث: The Effectiveness of WhatsApp-Mediated Learning Activities in Developing EFL Higher Education Students’ Writing
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 3، يناير 2021، الصفحة 891-942
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.09 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
A Collaborative Blended Learning Environment for Enhancing Higher Education Students’ EFL Academic Writing and Their Writing Motivation
A Hybrid Task Based Learning Program for Developing Higher Education Students’ EFL Speaking Skills and their Attitude
The Effect of Using the Tools of the Second Generation of Web (2.0) for Developing the Scientific Concepts and Skills of Writing English Correspondence among Students of the Higher Institute of Administrative Services at The Public Authority for Applied Education and Training in Kuwait
The Effect of E Service Learning on Developing Research Writing Skills and Teachers ‘Beliefs for English Section Students of General Diploma, Faculty of Education, Helwan University
The Effectiveness of Adopting E-learning as a Model of Education in Higher Education: Evaluation Study
“Effectiveness of Using Computer-Mediated Communication in Developing EFL Prospective Teachers’ Use of 21st Century Learning Skills”
