يعتبر بحث The Effect of the Systemic Approach on Developing The Second Preparatory Stage Students’ EFL Reading Skills من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث The Effect of the Systemic Approach on Developing The Second Preparatory Stage Students’ EFL Reading Skills في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث:

• عنوان البحث: The Effect of the Systemic Approach on Developing The Second Preparatory Stage Students’ EFL Reading Skills

• اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)

• معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 244، فبراير 2022، الصفحة 51-76

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 693.85 كيلوبايت

كتب مشابهة:

استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية الذکاء الناجح لتنمية بعض مهارات القراءة التحليلية وکفاءة الذات القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية A Suggested teaching strategy based on successful intelligence theory for developing some analytic reading skills and reading self efficacy of prep stage students Using Graded Readers for Developing EFL Preparatory Stage Pupils’ Writing Skills Utilizing a Mind Mapping Strategy to Develop EFL Preparatory Stage Students′ Writing Skills Developing Students’ Critical Reading Skills through GDS Utilizing a Strategy Based on the Mastery Learning Approach to Enhance EFL Oral Communication Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students The Effectiveness of Project-Based Learning in Developing English Oral Communication Skills of Secondary Stage Students

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

The Effect of the Systemic Approach on Developing The Second Preparatory Stage Students’ EFL Reading Skills pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية