يعتبر بحث فاعلية استخدام أساليب الدمج التعليمية بمساعدة الأقران والأشقاء على تطور المهارات الحرکية الأساسية والسلوک التکيفي للأطفال المصابين بالتوحد من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية استخدام أساليب الدمج التعليمية بمساعدة الأقران والأشقاء على تطور المهارات الحرکية الأساسية والسلوک التکيفي للأطفال المصابين بالتوحد في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: وجدي محمد عبدالوهاب موسى؛ عبدالله الربيعان؛ عبدالعظيم العتيبي
- عنوان البحث: فاعلية استخدام أساليب الدمج التعليمية بمساعدة الأقران والأشقاء على تطور المهارات الحرکية الأساسية والسلوک التکيفي للأطفال المصابين بالتوحد
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة (IJSSAA)
- معلومات الإصدار: المجلد 069، العدد 1، أكتوبر 2021، الصفحة 239-302
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.78 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام التدريس من الأقران المدربين في درس التربية البدنية علي تطورالمهارات الحرکية الأساسية والسلوک التکيفي للتلاميذ ذوي إضطراب التوحد
برنامج تدريبي مقترح لتنمية کفايات معلمي غرف المصادر وتحسين مستوى التحصيل الدراسي والسلوک التکيفي للأطفال في مدارس الدمج
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية في تنمية بعض عمليات العلم الأساسية وتطوير بعض المهارات الحرکية الأساسية لدي عينة من أطفال التوحد
تأثير برنامج مقترح للانشطة الحرکية علي تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال المعاقين
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم الذاتي في تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لدى طفل ما قبل المدرسة
تأثير برنامج حرکي مقترح على تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية والسلوک الصحي لدى مرحلة رياض الأطفال بالأقصر
