يعتبر بحث ادراک المناخ المدرسى فى علاقته بانفعالات الانجاز دراسة على طلاب التعليم الثانوى العام والتعليم الثانوى الفنى من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ادراک المناخ المدرسى فى علاقته بانفعالات الانجاز دراسة على طلاب التعليم الثانوى العام والتعليم الثانوى الفنى في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: السيد مطحنة
- عنوان البحث: ادراک المناخ المدرسى فى علاقته بانفعالات الانجاز دراسة على طلاب التعليم الثانوى العام والتعليم الثانوى الفنى
- اسم المجلة العلمية: المجلة الدولية للتنمية (JAID)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 1، 2016، الصفحة 24-1
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 443.9 كيلوبايت
اسم الكتاب: ادراک المناخ المدرسى فى علاقته بانفعالات الانجاز دراسة على طلاب التعليم الثانوى العام والتعليم الثانوى الفنى
قسم كتب: بحوث الاقتصاد والتجارة
كتب مشابهة:
المناخ المدرسى الديمقراطى مدخل لمواجهة مشکلة العنف المدرسى بمرحلة التعليم الثانوى العام
رؤية مقترحة لتحسين المناخ المدرسى بمرحلة التعليم الثانوى العام فى ضوء متطلبات الممارسات الديمقراطية.
متطلبات تهيئة المناخ المدرسى لتنمية أخلاقيات مجتمع المعرفة لدى طلاب الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بمصر
المعوقات السسيوثقافية لقيم الشفافية فى التعليم قبل الجامعى دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلاب مدارس الثانوى العام بمحافظة قنا
دراسة مقارنة فى الکمالية بين الطلاب فى التعليم الثانوى والتعليم العالى فى کل من مصر والکويت
تصور مقترح لتطبيق مدخل الهندرة فى التعليم الثانوى الفنى (دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط)
