النموذج البنائي للعلاقات بين التفکير البنائي والمعتقدات المعرفية والکفاءة الذاتية وإدارة الصف المدرسي لدى عينة من معلمي المرحلة الثانية من التعليم الأساسي قسم: بحوث الآداب والتربية
برنامج مقترح في النصوص الأدبية قائم على مدخل الأسلوبية لتنمية مهارات الإبداع الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية الفائقين قسم: بحوث الآداب والتربية
آليات مقترحة لبناء ذاکرة تنظيمية بجامعة قناة السويس للتحول نحو نموذج الجامعة الذکية قسم: بحوث الآداب والتربية
الاستقلال المالى والإدارى ببعض جامعات الولايات المتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منها فى جامعة قناة السويس: دراسة مقارنة قسم: بحوث الآداب والتربية
واقع العائد من برامج تدريب معلمي مرحلة التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية : دراسة ميدانية قسم: بحوث الآداب والتربية
واقع توظيف بيئات الوسائط الرقمية بمدارس المرحلة المتوسطة بجدة من وجهة نظر المعلمين قسم: بحوث الآداب والتربية
برنامج متعدد المداخل قائم علي تطبيقات الويب3,0 لاکتساب مفاهيم النانوتکنولوجي في الکيمياءالصناعية لدى طلاب کلية التعليم الصناعي قسم: بحوث الآداب والتربية
تصور مقترح لإستخدام مدخل العلاقات الإنسانية فى الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الثانوى التجارى بالإسماعيلية قسم: بحوث الآداب والتربية
توظيف بحـوث الفعـل في التنمية المهنية لمعلمي التربية الفنية بالمرحلة الإعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
“تصور مقترح للأدوار المستحدثة لمعلمة رياض الأطفال في ضوء التوجهات التربوية المعاصرة” (دراسة تحليلية) قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مستوى الأداء الأکاديمي، والکفاءة الذاتية، ومهارات العمل الفريقي لدى المتعلمين المعرضين لخطر الفشل الدراسي قسم: بحوث الآداب والتربية
الخصائص السيکومترية لاختبار مهارات ماوراء المعرفة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في فلسطين قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الأجهزة الذکية في تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الثاني ثانوي بمحافظة الليث قسم: بحوث الآداب والتربية
درجة توافر مهارات المستقبل في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لدى معلمي ومعلمات الفيزياء من وجهة نظر المشرفين والمشرفات بمحافظة جدة قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر استخدام نظام SLOODLE في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلبة الدبلوم العام التربوي قسم: بحوث الآداب والتربية
تفعيل المشارکة المجتمعية في ضوء مدخل الإدارة الذاتية (الممارسات، المعوقات، سبل التطوير) بالتطبيق علي المدارس الرسمية للغات بقويسنا قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر استخدام إستراتيجية مراقبة النمو المعرفي في تصحيح التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
الأسهام النسبي لأساليب التفکير في التنبؤ بالأستخدام المتزايد للإنترنت بين طلاب المرحلة الثانوية قسم: بحوث الآداب والتربية
Effectiveness of ’Jolly Phonics’ Strategy in Developing the Pronunciation Skills of Primary Schoolers قسم: بحوث الآداب والتربية
جامعة المشروعات الاستثمارية إحدى صيغ تحقيق الاستقلال المالي للجامعات المصرية قسم: بحوث الآداب والتربية
تفعيل دور الإدارة التشارکية فى المدارس الثانوية العامة بمصر فى ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريکية وأستراليا قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر برنامج إرشادي قائم على التفکير الإيجابي في تنمية الأمن النفسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بغزة قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية برنامج مقترح في ضوء المدخل القصصي لتحسين استيعاب المفاهيم العلمية لطفل الروضة قسم: بحوث الآداب والتربية
تطوير مهارات القيادة الإدارية بمدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل القيادة الأصيلة وبالاستفادة من خبرة استراليا قسم: بحوث الآداب والتربية
وحدة مقترحة فى الدراسات الإجتماعية للصف الثانى الإعدادى فى ضوء مفهوم القيم العالمية قسم: بحوث الآداب والتربية