يعتبر بحث The grouping method of instruction bases,benefits and challenges من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث The grouping method of instruction bases,benefits and challenges في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: khalid al-qudah
- عنوان البحث: The grouping method of instruction bases,benefits and challenges
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 23، العدد 23، 2007، الصفحة 1-26
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.32 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The benefits and challenges of using technology in early childhood education
The Implementation of Portfolio Assessment to Enhance Writing Skills in EFL Adult Classrooms: An Exploration of the Benefits and Challenges Moonerah Mesfer Alhasef
Prosody instruction: intonation challenges for of EFL pre-service teachers
The challenges of online learning for teachers of children with intellectual disability in the COVID19 pandemic: qualitative method
Incorporating Cognitive Strategy Instruction Models and Action Research into Professional Development to Enhance EFL Reading and Writing Instruction
Solution of Non-linear Equations using Bisection Method by New Technical Method
