يعتبر بحث نحو تصنيف جديد لصعوبات التعلم من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث نحو تصنيف جديد لصعوبات التعلم في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عادل عبدالله محمد
- عنوان البحث: نحو تصنيف جديد لصعوبات التعلم
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) (FTHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 42، العدد 1، إبريل 2020، الصفحة 15-40
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 440.12 كيلوبايت
اسم الكتاب: نحو تصنيف جديد لصعوبات التعلم
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة