مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث The Impact of a Program Based on the Web2 Applications on Developing EFL Secondary School Students’ Self-efficacy in Writing من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث The Impact of a Program Based on the Web2 Applications on Developing EFL Secondary School Students’ Self-efficacy in Writing في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Mohamed Hasan Ibrahim؛ Michael Abdel Massieh Awad؛ Heba Fathy Mohammed Ramadan

• عنوان البحث: The Impact of a Program Based on the Web2 Applications on Developing EFL Secondary School Students’ Self-efficacy in Writing

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)

• معلومات الإصدار: المجلد 30، 119 یولیو ج 1، يوليو 2019، الصفحة 1-51

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 736.69 كيلوبايت

كتب مشابهة:

The Impact of a Program Based on the Web2 Applications on Developing EFL Secondary School Students’ Self-efficacy in Writing The Impact of Using Enrichment Activities Based on Web 2.0 Applications on Developing EFL Secondary Stage Students’ Argumentative Writing Skills. A Program Based on Brain-Based Learning and Emotional Intelligence for Developing EFL Secondary School Students’ Critical Writing Skills The Impact of Connectivism Based Blended Learning Program (CBBLP) to Enhance Some EFL Writing Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students A WORD ATTACK SKILLS-BASED PROGRAM TO ENHANCE EFL SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ VOCABULARY LEARNING, READING COMPREHENSION AND SELF-EFFICACY Using a Metamemory Based Program in Developing EFL Secondary School Students’ Creative Reading Skills