يعتبر بحث PERCEPTIONS OF SAUDI FACULTY TOWARDS RECENT EDUCATIONAL DEVELOPMENTS من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث PERCEPTIONS OF SAUDI FACULTY TOWARDS RECENT EDUCATIONAL DEVELOPMENTS في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فهد القرشى
- عنوان البحث: PERCEPTIONS OF SAUDI FACULTY TOWARDS RECENT EDUCATIONAL DEVELOPMENTS
- اسم المجلة العلمية: مجلة تطوير الأداء الجامعى (JPUD)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 1، يونيو 2011، الصفحة 3-21
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 744.97 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The role of crisis management in promoting the digital transformation of the educational system during the emerging covid-19 “From the point of view of Students and faculty members King Khalid University in Saudi Arabia”
Factors Influencing Intentions to Teach Online Among Physical Therapy Faculty in Saudi Arabia from Faculty Perspectives of View
EFL Teachers’ Perceptions Towards Teaching Pupils with Special Educational Needs
تطوير کليات التربية في المملکة العربية السعودية في ضوء نظام الجامعات الجديد لعام 1441هـ دراسة حالة: کلية الدراسات العليا التربوية بجامعة الملک عبدالعزيز Developing Saudi Arabian Faculties of Education in the light of the New Universities System of 1441 A.H: Case Study: Faculty of Educational Graduate Studies at King Abdulaziz University
Comparing Kuwaiti Children’s Perceptions of Gender Roles : An Educational Social Perspective
Saudi Intermediate Schools EFL Teachers’ Perceptions of Using the Internet in Teaching Vocabulary
