يعتبر بحث مصفوفة مدى وتتابع لمفاهيم الأمن الفکري لطلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية على ضوء رؤية 2030 ومدى اکتسابهم لها من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث مصفوفة مدى وتتابع لمفاهيم الأمن الفکري لطلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية على ضوء رؤية 2030 ومدى اکتسابهم لها في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبدالرحمن بن يوسف شاهين
- عنوان البحث: مصفوفة مدى وتتابع لمفاهيم الأمن الفکري لطلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية على ضوء رؤية 2030 ومدى اکتسابهم لها
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)
- معلومات الإصدار: المجلد 112، العدد 1، أكتوبر 2020، الصفحة 231-275
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.12 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية لطلاب المرحلة المتوسطة فى ضوء رؤية المملکة العربية السعودية لعام 2030 م
مدى توافر متطلبات الأمن الفکري في مقررات التربية الأسرية للمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية
تصور مقترح لمقرر المواطنة الرقمية؛ کمتطلب جامعي لطلاب جامعة المجمعة في ضوء رؤية 2030 بالمملکة العربية السعودية
وحدة مقترحة قائمة على الوعي الاقتصادي لرؤية 2030 لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية
تقويم محتوى کتب الحديث والثقافة الإسلامية لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء قيم التنمية المستدامة وفق رؤية (2030) للمملکة العربية السعودية
أثر وسائل التواصل الاجتماعي علي تهديد الأمن الفکري لطلاب المملکة العربية السعودية في المرحلة الجامعية: طلاب جامعة الامير سطام بن عبد العزيز نموذجًا
