يعتبر بحث Translation as an Interactionist Tool in Second Language Acquisition in EFL Classes من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث Translation as an Interactionist Tool in Second Language Acquisition in EFL Classes في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Heba Mohammed Fadel Farag
- عنوان البحث: Translation as an Interactionist Tool in Second Language Acquisition in EFL Classes
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمي في الآداب (JSSA)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 5، 2020، الصفحة 16-51
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.01 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
Translation as a language learning tool: The impact of Translation practices on the vocabulary Knowledge of Saudi EFL learners
Using Wordfast Anywhere Computer-assisted Translation (CAT) Tool to Develop English Majors’ EFL Translation Skills
Text Editing (Improvement) as a Strategy in Translation In light of the Arabic translation of Johann Fück’s book “Arabiya. Studies on Language, Dialects and Styles” done by Dr. Abdel Halim Al Naggar
Language Acquisition in Early Childhood
Translation of Sacred Scriptures between linguistic identity and liturgical language
Arabicization as a Method that Enriches the Arabic Language and Plays a Role in Translation.
