يعتبر بحث فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحله الإعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحله الإعدادية في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مصطفى ربيع محمود احمد؛ محمد ابراهيم بلال حسام الدين؛ محمد سالم حسين درويش
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحله الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان (JSBSH)
- معلومات الإصدار: المجلد 94، العدد 4، يناير 2022، الصفحة 1-31
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 815.38 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير برنامج تعليمى باستخدام الفصول الافتراضية Classroom Google في مستوى التحصيل المعرفى لمهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحله الإعدادية
برنامج تعليمي باستخدام التعلم الرقمي وأثره على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري لبعض مهارات الجمباز لطلاب کلية التربية الرياضية
فعالية برنامج تعليمي باستخدام الايقاع السمعي والحرکى على مستوى الأداء المهاري لسباحة الزحف الامامية لطالبات الفرقة الاولى بکلية التربية الرياضية بالإسکندرية
تأثير برنامج تدريبي باستخدام تکنولوجيا الفصول الافتراضية “Microsoft Teams ” على الکفاءة الذاتية المدرکة وفاعلية أداء بعض الممارسات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية
أثر استخدام خريطة الشکل (V) على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الهوکي لطالبات کلية التربية الرياضية بالاسکندرية
فاعلية برنامج تعليمى مقترح باستخدام أسلوب التعلم الذاتى على تحسين مستوى الأداء المهاري لمهارة الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية
