يعتبر بحث فاعلية برنامج تعليمى مقترح باستخدام أسلوب التعلم الذاتى على تحسين مستوى الأداء المهاري لمهارة الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تعليمى مقترح باستخدام أسلوب التعلم الذاتى على تحسين مستوى الأداء المهاري لمهارة الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هند رشاد محمد سالم
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تعليمى مقترح باستخدام أسلوب التعلم الذاتى على تحسين مستوى الأداء المهاري لمهارة الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية الشاملة (JSEI)
- معلومات الإصدار: المجلد 2021، العدد 3، إبريل 2021، الصفحة 209-228
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.73 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي على مستوى الأداء المهاري في الوثب الطويل لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
فاعلية استخدام أسلوب التضمين على مستوى الأداء المهاري والرقميلدفع الجلة لتلميذات المرحلة الإعداديه
فاعلية برنامج تعليمى بإستخدام إستراتيجية التعليم المدمج على مستوى بعض المهارات الأساسية فى التمرينات الفنية الإيقاعية وزيادة الدافعية نحو التعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية
تاثير برنامج تعليمى باستخدام الاسلوب المتسلسل فى مستوى شکل الاداء الفنى لمهاره الوثب الطويل بطريقه المشى فى الهواء
تأثير استخدام أسلوب التعلم الذاتى على التحصيل المعرفى ومستوى الأداء المهاري للوثب الثلاثي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الکويت
تأثير برنامج تعليمى مقترح باستخدام التعلم البنائى على مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات الکرة الطائرة للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
