يعتبر بحث فاعلية استراتيجية جدول التعلم (K – W – L) على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية في رياضة کرة اليد من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث فاعلية استراتيجية جدول التعلم (K – W – L) على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية في رياضة کرة اليد في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: الشريف محمد احمد
- عنوان البحث: فاعلية استراتيجية جدول التعلم (K – W – L) على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية في رياضة کرة اليد
- اسم المجلة العلمية: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية (SJPH)
- معلومات الإصدار: المجلد 12، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 276-302
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.05 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
فاعلية استراتيجية جدول التعلم (K – W – L) على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الهجومية في رياضة کرة اليد
فعالية استراتيجية التعلم التنافسى على تحسين الذکاء الحرکى ومستوى أداء المهارات الهجومية فى کرة اليد لتلميذات المرحلة الإعدادية
أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في رياضة الملاکمة لطلاب کلية التربية الرياضية
تأثير أسلوب التعلم البنائي علي التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات فى الکرة الطائرة لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي
برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي وأثره على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات المنهجية فى الکرة الطائرة لطالبات المدارس الإعدادية الرياضية
استخدام التعلم النشط وتأثيره علي تعلم بعض المهارات الهجومية والتحصيل المعرفي في کرة اليد
