يعتبر بحث فاعلية التعليم الإلکتروني القائم على طريقة التعلم بالمشروع عبر Microsoft Teams في تنمية مهارات تعلم فن المکرمية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فاعلية التعليم الإلکتروني القائم على طريقة التعلم بالمشروع عبر Microsoft Teams في تنمية مهارات تعلم فن المکرمية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رضوي مصطفي محمد رجب؛ عبير راغب الاتربي ابراهيم؛ رانيا محفوظ حبيب العراقي العراقي
- عنوان البحث: فاعلية التعليم الإلکتروني القائم على طريقة التعلم بالمشروع عبر Microsoft Teams في تنمية مهارات تعلم فن المکرمية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 36، سبتمبر 2021، الصفحة 577-653
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية التعلم الجوال القائم على الورش التعليمية في تنمية مهارات التسويق الإلکتروني لدى أخصائي تکنولوجيا التعليم
فاعلية برنامج لتوظيف استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية مهارات کروشيه فن الماندالا والتفکير البصرى ومدي رضا طالبات الاقتصاد المنزلى
فاعلية التعلم الإلکتروني القائم على المشروعات في تنمية مهارات المقررات الإلکترونيه لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
فاعلية التعلم الإلکتروني القائم على المشروعات في تنمية مهارات المقررات الإلکترونيه لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
فاعلية التعليم المدمج بإستخدام “Microsoft Teams” لتحقيق نواتج تعلم مقرر تصميم النماذج وتنفيذ ملابس الأطفال
فاعلية استخدام منصة ميکروسوفت تيميز (Microsoft teams) في تنمية مهارات تصميم وانتاج الاختبارات الإلکترونية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية شعبة التعليم التجاري ومدى رضاهم عنها
