يعتبر بحث أثر التعلم بالإکتشاف لبرونر في تحسين المستوى التحصيلي للطلاب وتفاعلهم في مقرر قواعد الموسيقي العربية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث أثر التعلم بالإکتشاف لبرونر في تحسين المستوى التحصيلي للطلاب وتفاعلهم في مقرر قواعد الموسيقي العربية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: امل محمد توفيق
- عنوان البحث: أثر التعلم بالإکتشاف لبرونر في تحسين المستوى التحصيلي للطلاب وتفاعلهم في مقرر قواعد الموسيقي العربية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 14، إبريل 2018، الصفحة 217-243
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.7 ميجابايت
اسم الكتاب: أثر التعلم بالإکتشاف لبرونر في تحسين المستوى التحصيلي للطلاب وتفاعلهم في مقرر قواعد الموسيقي العربية
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺭﻓﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على المستوى التحصيلي والتعليمي لطلاب مدارس المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية
أستراتيجية تطبيق الخرائط الذهنية في مادة قواعد الموسيقي العربية (الأجناس) لطلاب کلية التربية الأساسية بدولة الکويت
قواعد اللغة العربية للطلاب غير الناطقين بها
تصميم دورة تفاعلية للناطقين بغير العربية للطلاب والمدربين المستوى الثالث والرابع
تبسيط المواد القرائية في مقررات تعليم اللغة العربية للطلاب الناطقين بغيرها في المستوى المبتدئ دراسة نقدية تطبيقية
