يعتبر بحث متطلبات تطبيق التعليم المدمج بجامعة حلوان ” دراسة ميدانية” من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث متطلبات تطبيق التعليم المدمج بجامعة حلوان ” دراسة ميدانية” في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مديحة فخري
- عنوان البحث: متطلبات تطبيق التعليم المدمج بجامعة حلوان ” دراسة ميدانية”
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 257-367
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 17.38 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات تطبيق “التعليم الهجين” بجامعة جنوب الوادي في ضوء “معايير جودة التعليم عن بعد “دراسة ميدانية”
أثر تطبيق استراتيجية التعليم المدمج في تدريس مقرر التطبيقات الآلية على تنمية مهارات التحليل الإحصائي باستخدام برنامج(ٍSPSS) والتحصيل الدارسي لدي طلبة الفرقة الثانية بکلية الإعلام بجامعة 6 أکتوبر والاتجاه نحو التعليم المدمج
الضغوط المهنية لدى العاملين بجامعة حلوان (دراسة ميدانية)
معوقات تطبيق نظام الدمج في روضات إدارة حلوان التعليمية “دراسة ميدانية”
متطلبات تطبيق ثقافة الجودة الشاملة بجامعة الملک خالد (دراسة حالة)
متطلبات تطبيق الإدارة الاستراتيجية بکليات التربية جامعة الأزهر “دراسة ميدانية”
