يعتبر بحث أساليب تقويم نواتج التعلم لدى طلبة جامعة الطائف في ضوء معايير الجودة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أساليب تقويم نواتج التعلم لدى طلبة جامعة الطائف في ضوء معايير الجودة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: بسينة رشاد بن علي أبوعيش
- عنوان البحث: أساليب تقويم نواتج التعلم لدى طلبة جامعة الطائف في ضوء معايير الجودة
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية – کلية التربية بقنا (MAEQ)
- معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 27، إبريل 2016، الصفحة 13-67
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 818.74 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع أساليب تقويم نواتج التعلم لدى طلبة السنة التحضيرية بجامعة الدمام وفق متطلبات الجودة والاعتماد الأکاديمي
مدى توافق أساليب تقويم نواتج تعلم طالبات کليات العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة سطام بن عبد العزيز مع معايير الجودة (تصور مقترح)
تقويم بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة
الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام بمحافظة الطائف في ضوء معايير الجودة
تقويم اختبارات المقررات التربوية في کلية التربية جامعة المجمعة في ضوء معايير الجودة
أساليب التقويم التى يستخدمها أعضاء هيئة التدريس وعلاقتها بجودة نواتج التعلم لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة بورسعيد
