يعتبر بحث تقييم تجربة التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية في اثناء جائحة كورونا من وجهه نظر هيئة تدريسها من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تقييم تجربة التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية في اثناء جائحة كورونا من وجهه نظر هيئة تدريسها في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Belquis Gamea
- عنوان البحث: تقييم تجربة التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية في اثناء جائحة كورونا من وجهه نظر هيئة تدريسها
- اسم المجلة العلمية: مجلة معهد البحوث والدراسات العربية (IARS)
- معلومات الإصدار: المجلد 47، العدد 75، ديسمبر 2021
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.93 ميجابايت
اسم الكتاب: تقييم تجربة التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية في اثناء جائحة كورونا من وجهه نظر هيئة تدريسها
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
تقويم تجربة التعلم الالکتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة کورونا “في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية” من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس خلال جائحة کورونا
تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا في الجامعات المصرية “کلية التربية للطفولة المبکرة جامعة الإسکندرية نموذجا”
تقييم تجربة تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة کورونا (COVID-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب في التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية
التعليم الإلکتروني وتأثيره على مخرجات التعليم في ظل جائحة کورنا (الجامعات الفلسطينية بغزة أنموذجاً
تقييم تجربة التحول الرقمي في التعليم من وجهة نظر طلاب الإعلام بالتطبيق على منظومة التعليم الإلکتروني وقت جائحة کورونا ووضع تصور لإستراتيجية تطويره: دراسة کمية – کيفية
