يعتبر بحث بناء نموذج مقترح لتصميم التعليم الالکتروني لمقررات التربية الفنية عبر شبکة الويب من المنظور البنائي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث بناء نموذج مقترح لتصميم التعليم الالکتروني لمقررات التربية الفنية عبر شبکة الويب من المنظور البنائي في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: داليا حسني محمد العدوي
- عنوان البحث: بناء نموذج مقترح لتصميم التعليم الالکتروني لمقررات التربية الفنية عبر شبکة الويب من المنظور البنائي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 10، إبريل 2017، الصفحة 235-289
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 9.97 ميجابايت
اسم الكتاب: بناء نموذج مقترح لتصميم التعليم الالکتروني لمقررات التربية الفنية عبر شبکة الويب من المنظور البنائي
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
نموذج مقترح لتدريس الفن في ضوء توجهات القائمين علي عمليات التعليم والتعلم في ميدان التربية الفنية
تصور مقترح لتفعيل التعليم الالکتروني بکليتي الآداب و التربية للبنات بأبها جامعة الملک خالد في ضوء تقييم الواقع الحالي لاستخدام التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطالبات .
فاعلية استخدام نموذج أشور (Assure Model) لتصميم التعليم في بناء مهارات تخطيط الدروس لتوظيف التکنولوجيا في التعليم من وجهة نظر معلمات ما قبل الخدمة
نموذج تصميم تعليمي مقترح للتعلم التشارکي قائم على توظيف أدوات الجيل الثاني من الويب لتنمية الإنتاج الإبداعي في تکنولوجيا التعليم لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية
نموذج تصميم تعليمي مقترح للتعلم التشارکي قائم على توظيف أدوات الجيل الثاني من الويب لتنمية الإنتاج الإبداعي في تکنولوجيا التعليم لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية
نموذج مقترح لتصميم الرسوم المعلوماتية في مواقع الويب التعليمية في زيادة کفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
