استخدام أنشطة (KenKen)؛ لتنمية التفکير الاستدلالي العددي، ومهارات العمليات الحسابية لدى تلاميذ الرابع الأساسي بسلطنة عمان قسم: بحوث الآداب والتربية
الدور التربوي للأجهزة الذکية (الأيباد) للنمو اللغوي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر أولياء الأمور بدولة الکويت قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر استخدام السقالات التعليمية في تنمية مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لدى تلميذات المرحلة الاعدادية. قسم: بحوث الآداب والتربية
متطلبات الإرشاد النفسي والاجتماعي الفعال بمؤسسات الرعاية الاجتماعية بمنطقة جازان في ضوء التحديات المعاصرة “دراسة مطبقة على مؤسسات الرعاية الاجتماعية بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية” قسم: بحوث الآداب والتربية
مستويا کثافة التلميحات البصرية المرتفع والمنخفض بالفيديو التفاعلي وأثرهما في اکساب مهارات إنتاج الانفوجرافيک الثابت لطلاب کلية التربية قسم: بحوث الآداب والتربية
ضغوط العمل لدى الأمهات السعوديات العاملات بمدينة الرياض وعلاقتها بالاکتئاب لدى أولادهن قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية إستراتيجية توليفية قائمة على استراتيجيتى الأصابع الخمسة والرؤوس المرقمة لتنمية التحصيل و الفهم العميق والاتجاه نحو العمل الجماعي فى الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي قسم: بحوث الآداب والتربية
واقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات قسم: بحوث الآداب والتربية
فعالية نموذج مقترح قائم على الإبداع في الرهط لتنمية التفکير التأملى في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
مدى تطبيق معايير الجودة في برامج تدريب المرشدين الطلابيين في مراکز التدريب التربوي بمدينة الرياض قسم: بحوث الآداب والتربية
Developing EFL Student Teachers’ Professional Competence through the Sheltered Instruction Observation Protocol Model قسم: بحوث الآداب والتربية
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية لمفهوم الأولويات التربوية في مدينة الطائف من وجهة نظر المشرفين التربويين قسم: بحوث الآداب والتربية
Emploi de la classe inversée dans l’enseignement de FLE en vue de remédier aux difficultés de la compréhension auditive chez les élèves débutants(es) au cycle préparatoire. قسم: بحوث الآداب والتربية
تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية في ظل جائحة فيروس کورونا المُستَجَدّ في ضوء معايير مُقترحة قسم: بحوث الآداب والتربية
معايير تصميم ألعاب الاختبارات البنائية في بيئات التعلم الإلکترونية ونموذج لتطبيقها في تطوير لعبة اختبار بنائية قسم: بحوث الآداب والتربية
أسباب مقاومة التغيير التنظيمي لدى مشرفي إدارة التدريب التربوي والابتعاث بمدينة الرياض من وجهة نظرهم قسم: بحوث الآداب والتربية
تطوير الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بدولة الکويت في ضوء مدخل الغدارة بالمشارکة قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر استخدام التعليم المبرمج في مستوى تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة التربية الإسلامية في المملکة العربية السعودية قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الألعاب الإلکترونية في تنمية قدرات التفکير الابتکاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قسم: بحوث الآداب والتربية
تقييم مدى تطابق أداء إدارات الجامعات الفلسطينية بقطاع غزة مع مبادئ الحوکمة وبعض معاييرالتميز – دراسة ميدانية قسم: بحوث الآداب والتربية
تحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين باستخدام برنامج تدريبي للتواصل غير اللفظي قسم: بحوث الآداب والتربية
دراسة تحليلية مقارنة بين محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الإبتدائى في مصر، والإمارات؛ فى ضوء معايير اختبارات الأداء الدولية ( (TIMSS 2019 قسم: بحوث الآداب والتربية
واقع ممارسة الإدارة بالتجوال لدى قائدات المدارس الثانوية للبنات بمدينة الطائف قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل الوعي الصوتي في تنمية مهارات الکتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعليَّة الأسْلُوْبِ القّصّصِيِّ في تَدْريسِ مُقَرَرِ الحَدِيْثِ على تنميَة القِيَمِ الأخْلاقيَّة الفَرْدِيَّة لدَى طُلابِ الصَّفِ الأوَّلِ المُتَوَسِّطِ بمُحَافظةِ وادي الدَّوَاسِر قسم: بحوث الآداب والتربية
التعلم بالأقران کمدخل لتحسين بعض المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بروضات الدمج قسم: بحوث الآداب والتربية
