تصفح وتحميل كتب ومؤلفات باحث أكاديمي - مكتبة عين الجامعة

Kuwaiti College Students’ Learning Styles and Multiple Intelligences

قسم: بحوث الآداب والتربية

استراتيجية التعلّم التعاوني وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلماتهن

قسم: بحوث الآداب والتربية

من زاوية تربوية: ﻭﻻ ﻳﺰﺍﻟﻮﻥ ﳐﺘﻠﻔﲔ..

قسم: بحوث الآداب والتربية

قوى الشخصية وعلاقتها بالرضا عن الحياة والاکتئاب لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة تنبؤية

قسم: بحوث الآداب والتربية

Education–Job Mismatch in Saudi Arabia: An Analysis of Horizontal Mismatch among Tertiary Graduates

قسم: بحوث الآداب والتربية

تطوير التعليم الثانوي الأهلي في ضوء متطلبات برنامج التحول الوطني- تصور مقترح Developing Private Secondary Education in the Light of the Requirements of the National Transformation Program: A Suggested Proposal

قسم: بحوث الآداب والتربية

من زاوية تربوية الأُفُقُ السَّرْمَدِيُّ وَالانْتِمَاءُ المؤَسَّسِيُّ

قسم: بحوث الآداب والتربية

تطـوير اختبار Mednick للتفکـير الإبــداعـي في ضوء النموذج اللوجيستي ثنائي المعلم لدى طالبات الجامعة بالمملکة العربية السعودية Development of Mednick’s Test For Creative Thinking Insight Of Two Parameters Logistic Model Among Females Students In Kingdom Of Saudi Arabia

قسم: بحوث الآداب والتربية

الحرف العربي کمصدر فني في التصوير الجداري السعودي

قسم: بحوث الآداب والتربية

برنامج إرشادي مقترح قائم على نظرية المعنى من منظور تربوي إسلامي لعلاج خواء المعنى لدى عينة من الأيتام بمنطقة مکة المکرمة A suggested counseling program based on the theory of meaningfulness from an Islamic educational perspective to treat the emptiness among a sample of orphans in Makkah Region.

قسم: بحوث الآداب والتربية

التفکير الإيجابي والنهوض الأکاديمي لدى طلاب وطالبات جامعة الأزهر بتفهنا الأشراف دراسة فارقة تنبؤيه

قسم: بحوث الآداب والتربية

دور العدالة التنظيمية في تطوير العمل المؤسسي وإدارة الصراع التنظيمي

قسم: بحوث الآداب والتربية

تقويم منهج الصّفّ الرّابع الابتدائيّ في المملکة العربيّة السّعوديّة في ضوء معايير مناهج الدّول المتقدّمة في الدّراسة الدّولية للتّقدم في القراءة. Evaluating the Fourth Grade Curriculum in the Kingdom of Saudi Arabia in the Light of the Standards of Developed Country Curricula in the International Study of Reading Progress

قسم: بحوث الآداب والتربية

درجة اسهام الحرمان العاطفي بتحمل المسؤولية لدى الأيتام المقيمين في دور الرعاية التابعة لوزارة التنمية الاجتماعية

قسم: بحوث الآداب والتربية

متطلبات تحول جامعة الأزهر نحو الجامعة الذکية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس “رؤية مستقبلية”

قسم: بحوث الآداب والتربية

مصادر السلطة التي يستخدمها مديري المدارس الثانوية الخاصة في تنفيذ مهامهم – بمحلية أم درمان – السودان – من وجهة نظر المعلمين

قسم: بحوث الآداب والتربية

الخصائص السيکومتريه لمقياس قلق اللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية

قسم: بحوث الآداب والتربية

مدى امتلاک معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت کفايات التدريس الإبداعي من وجهة نظر طلابهم Arabic Language Teachers at the Intermediate Level in Kuwait Possession of the Competencies of Creative Teaching from Their Students’ Viewpoints

قسم: بحوث الآداب والتربية

مستوى توجهات الأهداف لدى طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت وعلاقتها بقلق الاختبار والتحصيل الدراسي “دراسة فارقة تنبؤية” The Level of Objectives Orientations among Faculty of Basic Education Students in the State of Kuwait and Their Correlation with Test Anxiety and Academic Achievement: Predictive Distingushing Study

قسم: بحوث الآداب والتربية

القيادة التحويلية مدخل لإصلاح مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية “دراسة ميدانية” Transformational Leadership is an entrance to Reforming Public Education Schools In Kingdom of Saudi Arabia “Field Study”

قسم: بحوث الآداب والتربية

دور الإسلام في تحقيق الأمن النفسي

قسم: بحوث الآداب والتربية

نهج ريجيو إميليا حول العالم Reggio Emilia Approach Around the World

قسم: بحوث الآداب والتربية

The Effectiveness of Kahoot on Technical Vocabulary Learning and Motivation of Engineering Students

قسم: بحوث الآداب والتربية

أثر التفاعل بين أسلوب التقويم ونمط التغذية الراجعة التصحيحية عبر المنصــات الرقميــة في تنميـــة فاعلية الذات البحثية واتخاذ القرار المهني لدى طلاب الدراسات العليا The effect of the interaction between an evaluation method and the corrective feedback pattern via digital platforms in developing research self-efficacy and professional decision-making among

قسم: بحوث الآداب والتربية

مشکلات المدارس الثانوية الإسلامية بدولة البوسنة والهرسک من وجهة نظر المعلمين “دراسة ميدانية”

قسم: بحوث الآداب والتربية

مكتبة عين الجامعة

إبحث بمكتبة عين الجامعة (عدد الكتب: 256000)

مكتبة عين الجامعة » أرشيف باحث أكاديمي » صفحة 3383

Kuwaiti College Students’ Learning Styles and Multiple Intelligences

استراتيجية التعلّم التعاوني وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلماتهن

من زاوية تربوية: ﻭﻻ ﻳﺰﺍﻟﻮﻥ ﳐﺘﻠﻔﲔ..

قوى الشخصية وعلاقتها بالرضا عن الحياة والاکتئاب لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة تنبؤية

Education–Job Mismatch in Saudi Arabia: An Analysis of Horizontal Mismatch among Tertiary Graduates

تطوير التعليم الثانوي الأهلي في ضوء متطلبات برنامج التحول الوطني- تصور مقترح Developing Private Secondary Education in the Light of the Requirements of the National Transformation Program: A Suggested Proposal

من زاوية تربوية الأُفُقُ السَّرْمَدِيُّ وَالانْتِمَاءُ المؤَسَّسِيُّ

الحرف العربي کمصدر فني في التصوير الجداري السعودي

التفکير الإيجابي والنهوض الأکاديمي لدى طلاب وطالبات جامعة الأزهر بتفهنا الأشراف دراسة فارقة تنبؤيه

دور العدالة التنظيمية في تطوير العمل المؤسسي وإدارة الصراع التنظيمي

درجة اسهام الحرمان العاطفي بتحمل المسؤولية لدى الأيتام المقيمين في دور الرعاية التابعة لوزارة التنمية الاجتماعية

متطلبات تحول جامعة الأزهر نحو الجامعة الذکية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس “رؤية مستقبلية”

مصادر السلطة التي يستخدمها مديري المدارس الثانوية الخاصة في تنفيذ مهامهم – بمحلية أم درمان – السودان – من وجهة نظر المعلمين

الخصائص السيکومتريه لمقياس قلق اللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية

تدعيم شبکات الامان الاجتماعي من منظور طريقة تنظيم المجتمع

استحداث معلقات طباعية بالبصمات الصناعية مستوحاة من المدرسة التجريدية

إسهامات الروابط المجتمعية في تعزيز القيم المرتبطة بتنظيم الأسرة بالمجتمع الريفي

القيادة التحويلية مدخل لإصلاح مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية “دراسة ميدانية” Transformational Leadership is an entrance to Reforming Public Education Schools In Kingdom of Saudi Arabia “Field Study”

دور الإسلام في تحقيق الأمن النفسي

نهج ريجيو إميليا حول العالم Reggio Emilia Approach Around the World

The Effectiveness of Kahoot on Technical Vocabulary Learning and Motivation of Engineering Students

مشکلات المدارس الثانوية الإسلامية بدولة البوسنة والهرسک من وجهة نظر المعلمين “دراسة ميدانية”