أثر إستراتيجية الرسوم الکرتونية الدائرة حول المفهوم على أنماط التفاعلات الاجتماعية وفهم المفاهيم العلمية وطبيعة العلم لدى تلميذات المرحلة الابتدائية . قسم: بحوث الآداب والتربية
Programme proposé basé sur la réflexivité pour développer les compétences la lecture critique des enseignants de FLE en cours de service قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية الوسائط التعليمية باستخدام الکمبيوتر في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات الترجمة الرياضية والتصور البصري لدى المتفوقين ذوي صعوبات التعلم في المملکة العربية السعودية . قسم: بحوث الآداب والتربية
” فعالية وحدة دراسية مقترحة لتنمية الأداء التدريسى المنمى للتفکير والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطالب معلم الفلسفة “ قسم: بحوث الآداب والتربية
Using Reading Circles Strategy for Developing Preparatory Students’ Critical Reading Skills and Social Skills قسم: بحوث الآداب والتربية
A short stories – based program in developing second year university students’ legal vocabulary acquisition and reading comprehension قسم: بحوث الآداب والتربية
تدريس القيم الجمالية في فن الأيقونات القبطية وتأثيرها في التفکير البصري والتصميم الزخرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية قسم: بحوث الآداب والتربية
استخدام القراءة التصويرية في تنمية التخيل والبرهنة الإبداعية في الکتابة لدى الموهوبين لغويًا بالمرحلة الإعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
Influences of the Whole Brain Teaching strategy on Vocabulary Knowledge and Study Skills. قسم: بحوث الآداب والتربية
تقويم التواصل الصفي الفعال للطالبات معلمات الصفوف الأولية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، وتصور مقترح لتطويره قسم: بحوث الآداب والتربية
برنامج لتنمية کفايات النقد الأدبي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بکليات التربية في ضوء نظرية التَلَقِّي Reception theory قسم: بحوث الآداب والتربية
تقويم دور مناهج المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية في تنمية مفاهيم وقيم النزاهة ومحاربة الفساد لدى طلاب تلک المرحلة بمنطقة القصيم قسم: بحوث الآداب والتربية
فاعلية استراتيجيتى العصف الذهنى والتعلم التعاونى فى تدريس الفيزياء لتنمية التفکير الابتکارى ومهارات حل مسائل الفيـزياء والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوى قسم: بحوث الآداب والتربية
استراتيجية شکل البيت الدائري الإلکتروني کمنظم معرفي لتنمية مهارات التنظيم الذاتي الرياضياتي وسرعة تجهيز المعلومات في الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة . قسم: بحوث الآداب والتربية
برنامج مقترح قائم على استراتيجيات السقالات التعليمية والمهارات الرياضية المتضمنة بالدراسة الدولية TIMSS لتنمية الأداء التدريسي لمعلمى الرياضيات ومستوى تحصيل تلاميذهم بالمرحلة الاعدادية قسم: بحوث الآداب والتربية
إستراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية لتنمية الثروة اللغوية ومهارات القراءة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية قسم: بحوث الآداب والتربية
استخدام نموذج استقلالية المتعلم فى تدريس الفلسفة لتنمية أبعاد التنظيم الذاتى وقيم التعايش مع الأخر لدى طلاب المرحلة الثانوية قسم: بحوث الآداب والتربية
برنامج مقترح قائم علي المديولات التعليمية لتنمية مهارات تخطيط التدريس للتلاميذ ذوي التوحد المدمجين في التعليم العام لدي الطالبة المعلمة شعبة جغرافيا. قسم: بحوث الآداب والتربية
تنمية مهارات تحليل الخطاب اللغوى لدى متعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى باستخدام برنامج قائم على النظرية التداولية قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر استخدام قبعات التفکير الست على التحصيل وتنمية مهارات التفکير الناقد دى طالبات الصف الثاني المتوسط بمادة العلوم في مدينة الرياض قسم: بحوث الآداب والتربية
مستوى مهارات التمثيل الرياضي (Mathematical representation) لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض قسم: بحوث الآداب والتربية
مستوى تضمين المفاهيم الاقتصادية في کتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية قسم: بحوث الآداب والتربية
الأهداف العامة لمنهج التربية الفنية بالمملکة العربية السعودية وصلتها بالفلسفات التربوية المختلفة قسم: بحوث الآداب والتربية
تقويم برنامـج الدراسات العليا من وجهة نظر الطلبة بکلية التربية في جامعة ذمار قسم: بحوث الآداب والتربية
مستويات القراءة الناضجة للأدب وتقويم مهارات نقد النصوص الأدبية في ضوئها لدى طالبات الصف الثالث الثانوي (نظام المقررات) بالمملکة العربية السعودية قسم: بحوث الآداب والتربية
أثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي في القصص الرقمية التعليمية عبر الويب في تنمية التفکير التأملي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها قسم: بحوث الآداب والتربية
العلاقة بين نمط التحکم (الذاتي – المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى ومستوى إنجاز المساق والاتجاه نحوها وتفضيلات الاستخدام والعبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک عبد العزيز قسم: بحوث الآداب والتربية